《通信原理》在计算机专业中的教学探索
2012-11-13刘晓兰赵生慧刘进军
巢湖学院学报 2012年3期
刘晓兰 赵生慧 刘进军
(滁州学院计算机与信息工程学院,安徽 滁州 239000)
《通信原理》在计算机专业中的教学探索
刘晓兰 赵生慧 刘进军
(滁州学院计算机与信息工程学院,安徽 滁州 239000)
针对计算机专业学生在“通信原理”课程学习过程中存在的问题,结合“通信原理”课程教学实践,论文从该课程理论教学、实验教学、考核方式、课程网站四个方面出发提出了“通信原理”课程的改革措施,为计算机专业的学生量身定做课程学习方法。
计算机专业;“通信原理”课程;教学探索
“通信原理”是通信专业人才区别于其它信息类专业人员的重要知识结构,是每个优秀的通信专业人员必修的一门核心专业基础课程[1]。随着通信技术和计算机技术的不断交叉融合,相互之间的界限变得越来越模糊,为适应信息技术发展的需要,很多高校的计算机专业也将“通信原理”作为一门重要的专业课来开设。
作者所在计算机与信息工程学院,所设专业的两个选修方向——无线传感器网络及网络系统集成均以通信技术为基础。无线传感器网络方向的学生通过学习通信原理技术,可以适应信息技术的发展需要,并具备无线传感网应用系统的开发和实践能力;网络系统集成方向培养学生具备网络互联、优化及编程等能力,而《通信原理》课程可以使学生掌握通信子网的基本工作原理,从而进一步增强对计算机网络通信的理解。因此“通信原理”课程在专业教学中有着重要作用。……
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