房 兆 孙 慧 邵红英 刑 麟

宝鸡职业技术学院医学分院，陕西宝鸡 721013

高职护理教育与临床护理发展的适应现状及对策研究

房 兆 孙 慧 邵红英 刑 麟

宝鸡职业技术学院医学分院，陕西宝鸡 721013

目的 分析高职护理教育与临床护理发展的适应现状并探讨改革对策。 方法 采用问卷以方便抽样方法，向59名临床带教及102名实习学生进行问卷调查。 结果60.0%的临床带教和57.0%的实习学生认为护理教学与临床发展存在不适应问题，差异无统计学意义（P＞0.05），84.5%的调查对象认为护理教师应定期参与临床工作，82.6%的调查对象认为应以护理工作过程进行教学设计。 结论 以“优质护理服务理念”为依托，凭借生活护理顶岗实习使学生早期接触临床；以护理工作过程设计教学，教学内容及时补新；增加专职教师与临床接触的机会；加强学校与医院合作，创办院校合作模式；加大实训室的仿真力度，使护理教学真正适应临床护理发展，培养高素质技能型护理人才。

高职护理教育；临床发展；适应；对策

高等职业教育以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务，在建设人力资源强国和高等教育强国的伟大进程中发挥着不可替代的作用。高职护理教育作为高等职业教育的一门专业，为社会培养了数以万计的高素质技能型专门人才，为我国21世纪卫生事业发展作出了重要贡献。近年来，高职护理教育积极推进院校合作、工学结合人才培养模式改革，尽管近年来取得了较大发展，高职护理教育的人才培养模式和课程体系仍难以完全满足社会对高职护理人才的需求。……