杨晓丽

（北方民族大学外国语学院 宁夏银川 750021）

英语专业实践教学体系现状调查及存在问题
——以北方民族大学为例

杨晓丽

（北方民族大学外国语学院 宁夏银川 750021）

实践教学是高等教育的一个重要环节，现今的高等英语教育十分注重培养在校学生的实践与创新能力。实践教学的改革对提高英语专业学生的实践应用能力以及对实践教学质量的提高都起着至关重要的作用。为此，结合当前我院的实际情况和英语专业的教学现状，发现我校英语专业实践教学存在的问题，从而拓宽实践教学改革新思路，显得尤为必要和紧迫。

英语专业；实践教学体系；实践能力；创新精神

一、引言

1998年，国家教育部颁布《高等学校英语专业教学大纲》，对高等学校英语专业的要求为：“课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合，课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径，应在教师的指导下有目的、有计划、有组织的进行。”[1]这说明，只有通过这种教学方式，才能激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力。因此，实践教学的作用是课堂教学所不能替代的。众所周知，实践教学是高等工程教育的一个重要环节，实际上高等英语教育注重培养学生的应用能力，与其他文史类专业教育的最大区别之一也是实践教学。“实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径，其终极目标就是培养学生的创新能力，提高学生的综合素质，提高人才培养质量。……