费 烨 郑夕健 韩艳平

沈阳建筑大学交通与机械工程学院 辽宁沈阳 110168

液压传动与控制课程C A I课件的研究与实践

费 烨 郑夕健 韩艳平

沈阳建筑大学交通与机械工程学院 辽宁沈阳 110168

分析了液压课程教学中多媒体技术的应用现状，提出了液压CAI课件既应助教更应助学的开发应用理念，并借助多媒体软件制作了液压传动与控制课程辅助学习系统。教学实践表明，这种液压CAI模式可激发学生学习的积极性和主动性，教学质量明显提升，为其他工学课程的多媒体教学提供了借鉴。

液压传动；教学；CAI课件；开发理念

液压传动是利用液体压力能来传递动力和运动的传动方式，从17世纪中叶帕斯卡提出静压传递原理算起，液压传动已有300多年的历史。发展至今，液压技术已由单纯的液压传动跃升为集传动、控制、检测于一体的完整的自动化技术。由于它的自动化属性，加之具有机械和电力传动无可替代的诸多优良特性，使其在国民经济各领域得到了广泛应用。据统计，发达国家90%以上的工程机械、数控加工中心和自动生产线都采用了液压技术[1]。可以说，应用液压技术的程度和水平已成为衡量一个国家工业水平的重要标志[2]，因而各高校机械类专业均把液压传动作为一门专业基础课开设。

与其他专业技术基础课程不同的是，液压元件品种多样、结构复杂，导致液压系统工作过程抽象，原理难以理解，使得该课程具有细节决定结果的特点，即只有对元件的组成、结构十分清楚才能正确掌握其工作原理，进而正确判断其在系统中的作用，在此基础上才能正确分析系统的工作原理和工作特性。……