杨俊娃

（正德职业技术学院体育部 江苏南京 211106）

健美操课中实施探究式教学对女大学生社会适应能力的影响研究①

杨俊娃

（正德职业技术学院体育部 江苏南京 211106）

为了探讨“探究式”教学对大学一年级女生社会适应能力的影响，本文采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法。通过在正德职业技术学院2011级女生健美操选项课中进行“探究式”教学的实验研究，并对实验结果分析，验证“探究式”教学对女大学生社会适应能力的影响并对其做出客观评价。为高校教师对“探究式”教学的应用提供参考。

探究式教学 健美操选项课 社会适应能力 女大学生

在现代社会中，人的社会适应能力越来越受到教育者的关注，适应能力高低对于个人生活和工作的影响程度不亚于身体健康状况和知识的掌握。为了适应社会，在体育教学中探索有利于适应社会发展需要的教学模式和教学体制，开发有效的学习手段来增强自己的体育学习能力显得非常重要。

探究式教学就是以探究为主的教学。教师的启发诱导贯穿在整个教学过程中，学生以独立自主、合作讨论为主要的学习方式，以现行教材为主要探究内容，创设轻松、和谐的学习环境，提供空间和时间让他们自由表达、探究和讨论问题，引导学生解决实际问题的教学方法。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本研究以正德职业技术学院2011级女生健美操选项课班为研究对象,随机选取2个健美操选项教学班共60人(各30人)，其中一个班为实验班，另外一个班为对照班。……