陈杏莉

（苏州工业职业技术学院，江苏 苏州 215104）

苏州地区高职院校课程设置的现状研究

陈杏莉

（苏州工业职业技术学院，江苏 苏州 215104）

课程设置是搞好教学工作的关键，苏州作为江苏省现代职业教育制度改革的试验区，在高职课程设置上体现了诸多先进性，但同时也存在一些问题。文章通过问卷调查和访谈的方法从课程体系、课程内容和能力培养方面对苏州地区两所高职院校数控技术专业课程设置情况作了调查研究，分析课程设置的现状及存在的问题，并由此引出几点思考，以期为高职教育改革提供一些参考。

苏州地区；高职生；课程设置

课程问题是学校教育的核心问题[1]。课程设置简言之就是课程的总体规划,是指为实现各级各类学校的培养目标而规定的教学科目及其目的、内容、范围、份量和进程的总和。课程设置不仅把各科教学内容的进度变成便于教学的体系，而且是培养人的蓝图[2]。探讨苏州地区高职院校课程设置的现状，思考如何积极有效地开展课程设置的教学管理新模式与当地区域经济有机的结合对推动高技能人才的培养和高等职业教育的发展有积极意义。

1 苏州地区高职院校课程设置的基本情况

本文以苏州市职业大学和苏州工业职业技术学院两所学校的机电系数控技术专业为研究对象，这个专业在两所学校均被评为省级特色专业，代表着学校专业建设的较高水平。采用网络资源搜索、问卷调查结合学生访谈的方法对这两个学校同一个专业的课程设置情况进行调研,了解现阶段苏州地区高职院校的专业建设情况和课程设置方向。……