黄泽钧

（湖北水利水电职业技术学院，武汉 430070）

《工程水文与水利计算》是高等职业教育水利水电建筑工程专业的一门重要职业技术课程。根据高等职业教育教学改革的要求和高素质技能型人才培养的需要，我们有必要树立新的课程设计理念，进一步理清课程设计的思路。

1 课程的教学目标

通过《工程水文水利计算》课程的学习，使学生了解我国水资源及开发利用的现状，掌握水资源开发与利用、水文现象、水文循环与径流形成、水文信息采集与整理的基础知识；了解水文现象的统计规律，掌握水文统计的基本方法；掌握年径流分析计算、洪水分析计算、水库兴利调节计算、水能计算及水电站主要参数选择、水库防洪调节计算、水库调度的基本原理和方法，能针对不同情况选择科学合理的计算方法，并对成果进行合理性分析；培养学生吃苦耐劳、踏实肯干的思想品德，爱岗敬业、遵规守范的职业素质，团结协作、和谐共事的团队精神，实事求是、科学严谨的工作作风及勇于创新、勇于负责的良好意识。

2 课程的设计理念

课程设计体现高等职业教育人才层次的高级性、知识能力的职业性、人才类型的技术性和毕业生去向的基层性和培养手段的多样性的特点，最终实现基于岗位工作要求的课程目标、基于职业能力培养的课程内容、基于教学规律的课程组织和适应学生自主学习的课程资源。

（1）体现职业性、实践性和开放性

根据中小型水利水电工程建设和运行管理岗位对高素质技能型专门人才的要求，以职业能力培养和职业素养养成为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。……