体育专业沉浸式双语教学环境分析①

2012-11-04李梦龙彭云志

当代教育理论与实践 2012年6期

关键词：环境体育英语

李梦龙，彭云志，郭隽

(1．湖南科技大学体育学院，湖南湘潭411201;2．仙桃田家炳实验高级中学，湖北仙桃433000)

体育专业沉浸式双语教学环境分析①

李梦龙1，彭云志1，郭隽2

(1．湖南科技大学体育学院，湖南湘潭411201;2．仙桃田家炳实验高级中学，湖北仙桃433000)

北京奥运会的圆满成功使得我国体育事业和国际间的交往更加密切，而英语作为国际体育的交际用语在高校中则受到越来越多的关注。要培养综合型的体育人才，就要在高校体育教学中提高学生英语掌握和运用能力。然而我国体育教学方面的现状不容乐观，体育双语教学环境的发展中存在着诸多亟待解决的问题，提升体育沉浸式双语教学环境已成为体育教育改革的一个重要目标。

沉浸式教学环境;体育;双语教学

经济的快速发展与社会的不断进步使得中国已经逐渐发展成为推动世界进步的重要力量，中国与世界各国之间的沟通与联系日益紧密，这种发展趋势客观上要求教育界不断进行教学模式和教学方法的改革与创新，培养出复合型的高端人才。由此可见，作为交际用语——英语的能力培养也越发显得重要。我国教育部在教学内容、教学环境以及教学方法的改革上明确提出了提高双语教学的重要意义。作为高校公共必修课程的体育采取了教学模式的创新，不断进行双语教学的尝试，对于开发体育沉浸式双语教学的研究目前已经成为高校体育教学中的焦点问题。