赵桂秋,张秋秋,车成业,李 翠,王晓雪

(青岛大学医学院附属医院,山东青岛266003)

眼科研究生专业英语能力培养问题与对策初探

赵桂秋,张秋秋,车成业,李 翠,王晓雪

(青岛大学医学院附属医院,山东青岛266003)

文章就目前我国医学研究生专业英语的教学现状进行分析,并针对眼科研究生的特点,发现在眼科研究生专业英语能力培养过程中存在许多问题,如研究生学习专业英语思想上有误区,缺乏高水平的师资队伍,教学模式单一等。文章就这些问题产生的原因,初步探讨了解决问题的对策。

眼科;研究生;医学专业英语

随着眼科医学的迅猛发展,我国与世界其他国家的交流日益广泛,只有做好与外界的交流,我们才能了解最先进的技术和最前沿的学术研究,才会使我国的眼科医学事业取得更大的进步。想要做好与国际的交流,医学专业英语的重要性毋庸置疑,它是信息交流和专业学习的媒介与辅助工具,不仅包含语言技能训练,而且有明显的专业内涵,是两者的有机结合。它不仅有助于及时了解学科发展的前沿动态,还可提高交流能力和综合素质。对于研究生而言,要增强专业英语的语感和语言修养,锻炼用英语进行学术交流的能力。为此,我们对眼科研究生专业英语能力的培养进行了分析,发现了一系列问题并提出了相应对策。

一、眼科医学研究生教育阶段专业英语教学存在的问题

我国医学专业英语教学现状不容乐观,研究发现相当一部分研究生学了多年英语,只能阅读普通文章,无法阅读专业文献或对专业文献一知半解,对医学英语专业词汇知之甚少,“听不懂、讲不出、写不通”仍是目前眼科研究生专业英语水平的真实写照。……