俞海洛

（周口师范学院，河南 周口 466001）

城乡义务教育资源均衡化探析

俞海洛

（周口师范学院，河南 周口 466001）

当前，我国城乡义务教育在经费投入、办学条件等资源配置上存在着较大的差异，究其原因既有其深层次的制度根源，也有深刻的历史背景。为改善这一状况，政府、教育管理部门和学校等多个方面要通力协作，健全义务教育投入制度保障和监督评价机能，取消重点学校政策，改革城乡二元格局，促进城乡义务教育均衡化发展。

教育资源；城乡均衡；研究

城乡义务教育资源均衡化是当前全社会高度关注的问题，也是教育学界研究的一个重大课题。教育资源均衡化直接关系到教育公平，是人们公平接受教育权益的首要条件，是实现社会公平的基本要求。所以，认真研究当前我国城乡义务教育资源配置问题并采取积极措施促进其均衡化，对当前我国教育改革和发展具有重大意义。

一、当前我国城乡义务教育资源均衡化存在的问题

进入新世纪以来，我国义务教育事业的发展取得了巨大成就，但在看到成绩的同时也应认识到其中的不足，这就是城乡义务教育资源供给上的非均衡性。

（一）教育经费投入的城乡差异

近年，我国教育经费配置的改革呈现出可喜的势头，国家财政性教育经费在持续增加，农村教育经费在大幅度增长。但从教育公平角度来看尚存不足，这就是城乡之间的投入差异始终没有抹平（见表1）。

由表1可以看出，近年国家对中小学教育经费的投入力度在逐年增加。……