蒋桂莲

（郑州大学 护理学院，河南 郑州 450052）

生产视域下加强青少年道德教育问题研究
——以道德需要的培养为中心

蒋桂莲

（郑州大学 护理学院，河南 郑州 450052）

结合道德与社会生产的关系,从道德需要发展的特点、青少年的思想品德结构特点、我国转型期的发展特点等出发论述了我国以青少年为道德教育主要对象的原因。在分析影响道德教育效果的主要因素的基础上,讨论了在生产视阈下我国加强青少年道德教育的原则,并根据青少年的心智发育阶段性特点提出了不同教育阶段道德教育的任务。

生产视域；青少年；道德教育

一、社会生产发展对我国道德建设和道德教育的新要求

社会转型是近一时期我国的基本国情。从道德教育角度看，对于我国的社会转型我们主要关注两个方面的问题。第一，我国社会生产力水平的提高、生产方式转变对社会生活方式的影响。在转型期，我国首先通过政治体制的改革和生产方式的改进显著地解放和发展了我国的社会生产力，我国人民的生活和生产方式也发生急剧变化，生活质量和社会文明程度整体上空前提高。新的生产和生活方式对我国道德体系的建设提出了新要求。第二，我国道德体系的重构对我国道德教育工作提出了新挑战和新要求。随着社会生产和生活方式的改变，与原来的社会生产方式相适应的旧的道德体系被打乱，建设新的道德体系成为我国当代道德建设的首要任务。……