江苏 王海燕

连云港市中等职业教育专业教师专业发展的现状调研

江苏 王海燕

职业教育的快速发展对职业学校教师的教学水平和质量都提出了更高的要求，文章通过问卷调查本市职业学校教师专业发展现状，分析职业学校教师专业发展的需求、途径、影响教师专业发展的因素，为中等职业教育教师专业发展提供可靠的依据。

中职教师；专业发展；策略

1 研究问题定位

职业教育的迅猛发展对中等职业学校教师的水平与质量提出了更高的要求，加快教师队伍建设，是当前和今后一段时期推动中等职业教育改革和发展的重要任务之一。中等职业学校教师承担着培养高素质劳动者和具有一定专门技能人才的任务，他们更需要通过持续学习来更新专业知识结构、提升教学水平，促进自身的专业发展。因此，职业学校的教师发展已经成为职教师资队伍建设的核心任务，也是当前中等职业教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题。

2 调研数据分析

2.1 基本情况分析

笔者针对连云港市六所中等职业学校专业教师进行抽样调研，共发放问卷240份，收回有效问卷188份。问卷针对连云港地区各中等职业学校教师专业发展的各项议题进行探讨，主要涉及教师专业发展的基本情况、发展需求、影响因素等方面。通过对基本资料的调研分析（如表1），有几组数据有一定的意义：一是年龄小于40岁的教师为143人，占样本总数的76.10%；二是教龄低于10年的教师为119人，占样本总数的63.30%；……