黑龙江 陈长娟

如何在《小学数学竞赛指导》教学中提高学生的学习兴趣

黑龙江 陈长娟

兴趣是动力的源泉，要获得持久不衰的学习动力，就要培养学生的学习兴趣，让课堂焕发出蓬勃的活力。本文将结合《小学数学竞赛指导》课程自身特点，谈一谈如何在教学中提高学生的学习兴趣。

小学数学竞赛指导；提高；学习兴趣

师范专科的数学课堂教学中要突出师范特色，提高学生的从教能力。在课堂教学中，我们要激发学生的学习兴趣，要努力为学生营造一个善于质疑、勇于探索、相互合作的课堂学习环境。我在《小学数学竞赛指导》课程的教学中，不断实践，不断探索，对如何在课堂上提高学生的学习兴趣有了深刻的体会。

一、课堂教学始终要坚持“三主一核心”原则

要以学生为主体、教师为主导、训练为主线、能力培养为核心。处理好教师和学生在课堂上的关系，明确教师是导演，学生是演员，只有导演导得得法，演员才能演得出色。在课堂教学实践中我采取了以下六种教学方法：

1.随机点名式。按照班级学生学号随机点学号。提问时，点到谁的学号，就由谁来回答，以此来集中学生的注意力。

2.挑战式。把全班分成若干小组互相挑战，针对教材某些内容，各小组学生均可自发提出问题，并要求某组回答，回答不出或答不正确的为负方；回答正确的为胜方。

3.演讲式。课堂上，首先安排两至三名学生上台演讲，题目和内容自定，主题必须与学习内容有关，时间1～3分钟。……