龙菊梅

（湖北广播电视大学，湖北 武汉 430073）

高职会计教学方法研究与实践

龙菊梅

（湖北广播电视大学，湖北 武汉 430073）

“师者，传道授业解惑也”。 要想给学生一碗水，教师除了要保证自己具备良好的师德师风和拥有一桶流动的水外，还要积极探索灵活多样的教学方法。高职会计教育要改革“填鸭式”传统教学方式，综合运用任务驱动教学法、岗位体验教学法、图示教学法和项目分层教学法等，提高教学质量，培养高素质技能型会计人才。

会计；教学方法；研究

一、高职会计教育的培养目标

会计在服务经济发展过程中发挥着基础性作用，会计人才培养是我国未来十年中长期人才发展规划的重要内容。会计教育是会计教育工作者根据国家和经济发展需要，为培养专门会计人才，对受教育者实施有目的、有计划和有组织的关于会计专业相关知识、技能和素质的教学。高职会计教育与本科、硕士、博士会计教育相比，虽同属于高等会计教育，但其兼具职业教育的特点，服从岗位的要求。因此，高职会计教育培养目标为：面向中小企业，培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要，德、智、体等全面发展，能熟练运用计算机进行会计实务处理和财务管理的高素质技能型会计人才。这一培养目标具有四层含义。

（1）高职会计教育培养高素质技能型会计人才。培养的学生应具有较好会计职业道德、较高个人综合素质、相应会计理论知识、熟练会计操作技能和较强会计职业判断力。……