赵小珍，邢娟妮

（1．温州大学瓯江学院，浙江 温州 325027；2．温州大学建筑与土木工程学院，浙江 温州 325035）

地方高校校院两级管理考核体系的构建研究

1赵小珍，2邢娟妮

（1．温州大学瓯江学院，浙江 温州 325027；2．温州大学建筑与土木工程学院，浙江 温州 325035）

本文对地方高校校院两级管理考核体系进行构建，从考核指标体系制定原则、基本框架及权重比例的构建路线，对考核实施步骤、考核实施防止偏差方法及考核实施结果使用这几方面来阐述。

地方高校；校院两级管理；考核体系

地方高校是高等教育体系不可缺少的组成部分，不同于部属院校及其他院校，在师资力量、设备条件、经费支持都有一定的限制。因此，构建高效、科学的地方高校校院两级管理考核体系，可以增强地方高校二级学院的向心力，增强上下沟通的亲和力，进而提升可持续发展的能力。

一、地方高校校院两级管理考核指标体系构建

1．地方高校校院两级管理考核指标体系制定原则

（1）指标体系设置规范明确，坚持可持续发展。地方高校应制定学校的中长期规划，对二级学院设定的指标应符合学校的发展规划战略，这种指标强调的是发展而不是增长，是创新而不是一般的生存，它有较强的适应环境变化的能力以及逐渐显示其竞争的优势。指标经过集中—民主—集中的步骤，让二级学院可以承受和接受。在数量和质量方面所设的指标都应具备可考核性，以便对管理工作或工作效果进行考核。……