□闫梅红

基于效率角度的增强职业教育吸引力的路径分析
——以河南省为例

□闫梅红

目前，职业教育正处于蓬勃发展时期，取得了很多成就，但职业教育还存在很多问题，造成职业教育吸引力不强。为进一步适应职业教育快速发展的需要，为经济社会发展提供更多高素质劳动者，从效率角度提出职业教育要整体上移、建立区域性公共培训中心、职业教育应注重社会和个人需求的相统一等策略，寻求增强职业教育吸引力的路径。

职业教育；职业教育吸引力；区域性公共培训中心

职业教育近些年取得了较大的发展，为我国经济社会发展培养了大批实用性技术人才，极大地促进了经济社会的发展。但从总体上来看，我国职业教育仍然是各类教育中一个相对薄弱的环节。投资偏低、地区间发展不平衡、办学条件差、资源利用率低等问题一直困扰着职业教育的发展。为了进一步促进我国经济社会的发展，增强职业教育的吸引力，本文以河南省职业教育与经济社会发展现状为例，从适应经济社会发展的视角，来寻求增强职业教育吸引力的途径。

一、职业教育缺乏吸引力的现状及问题分析

（一）发展规模不均衡,布局不合理,降低了资源利用率

职业教育为我国经济的发展输送了大量的技能型人才，促进了经济的发展。但由于地区间经济发展的不平衡，造成了职业教育地区间发展不平衡，导致发达地区职业学校发展速度较快，而欠发达地区职业教育发展速度缓慢，不仅反映在规模上，同时表现在招生数、在校学生数、毕业生数等各项指标上，以河南省为例，见表1。……