□温伯颖

职业技术师范教育“三位一体”人才培养模式改革探讨

□温伯颖

在高等教育改革与发展新形势下，高等职业技术师范教育正遭遇发展瓶颈。文章就高等职业技术师范教育如何面对办学规模扩大、学科综合性增强、人才培养适应性拓宽等发展问题，探索了适合高等职业技术师范教育的“三位一体分流培养”模式改革，提出了将高等职业技术师范教育与应用型人才培养相融合，实现具有时代特色的职教师资培养的新模式。

三位一体；分流培养；课程体系

随着社会经济文化的发展，社会对人才需求的类型发生了变化。在知识经济时代，开发千百万劳动者的智力，使绝大多数劳动者成为受过较高教育的人，已经成为经济和社会发展的广泛需求。高等教育也必须要适应这个需求，培养出千千万万的具有较高知识水平和较强技能的、在一线从事生产、建设、管理、服务的劳动者，而不能只培养学术研究人才或少数精英。面对这种时代变革，高等职业技术师范教育如何应对形势变化的挑战？

一、直面现状，探索高等职业技术师范教育改革思路

高等职业技术师范教育在高等教育中有着特殊的性质与位置，但是在高等教育长期发展的过程中，高等职业技术师范教育的地位与作用没有得到应有的体现。特别是随着高等教育规模的迅速扩大，高等职业技术师范教育的发展也不得不面对许多问题。归纳起来主要有以下几个方面：