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天津市农民素质和收入的实证研究

2012-10-21尹纪梅潘寄青

职教论坛 2012年4期
关键词:素质农村教育

□尹纪梅 潘寄青

天津市农民素质和收入的实证研究

□尹纪梅 潘寄青

农民素质是农民问题的核心,提高农民素质是增加农民收入的重要途径。文章分析介绍了我国农民素质和收入的现状,并结合相关调研数据和统计数据,尤其是通过天津市相关数据的分析得出农民素质和收入之间的关系,并推算出农民教育对农民收入的影响率,最后,针对如何提高农民素质提出了一些建议。

农民素质;农民收入;人力资本;最小二乘法

“三农问题”一直是党工作的重中之重,“三农”问题的核心是农民问题,农民问题的核心是农民整体素质问题。早在土地革命时期,毛泽东针对农民问题就曾经指出“严重的问题是教育农民”。邓小平同志曾于1988年强调:“我们要千方百计,在别的方面忍耐一些,甚至牺牲一点速度,把教育问题解决好”。进入新世纪之后,党和政府越来越重视农民素质问题。2003年9月《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中指出:明确农村教育在全面建设小康社会中的重要地位,把农村教育作为教育工作的重中之重。2006年中央一号文件明确指出:“提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要,加快发展农村教育、技能培训和文化事业,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民”。新型农民的培育离不开农民素质的提高,高素质的农民离不开国家对农村人力资本的投入和支持。……

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