管恒善

(青海广播电视大学,青海西宁 810008)

青海电大工商管理专业(专科)毕业实践改革

管恒善

(青海广播电视大学,青海西宁 810008)

通过对工商管理专业(专科)学生的调查,发现学生出现了许多变化,这些变化导致之前所采用的毕业实践模式在适用性上出现了一些问题,为了可以更好辅导学生完成毕业实践环节,考核学生毕业实践的完成情况,需要建立一个完善的考核模式和考核体系,因此对之前省校的毕业实践进行了改革,并提出改革的具体措施。

学习小组;评价体系;案例库

开放教育专业的毕业实践一直以来是以调查报告这种形式来进行的,但是随着开放教育学生的基本情况和学习动机发生变化,这种形式渐渐不能够反映出学生的学习水平和问题分析能力,因此,寻找一种更符合对当前学生考核的毕业社会实践模式尤为重要。

一、工商管理专业专科学生的新特点:

通过对青海广播电视大学工商管理专业(专科)2008级春—2010级春工商管理专业专科的学生进行调查,同时结合诸多学者对开放教育学生的特点研究①,发现工商管理专业专科的学生呈现以下新特点:

(一)年龄越来越小

参加开放教育工商管理专业专科学习的学生年龄大多集中在18至30岁之间,其中18至25岁这一年龄段的学习者数量最多,26至30岁的学习者数量次之。30岁以上参与学习的人数比重小,而且逐渐下降。

(二)工作越来越不稳定

工作不稳定主要表现在这样几个方面:一是部分学生的工作还是简单的兼职,没有完全定下来,主要原因是学历不够或者技能不够;二是工作尚处在满足基本的生存阶段,不能够满足自身发展的需要;三是工作提升空间不足。……