梁 枫 谢 伟 邹长伟

湛江师范学院 广东湛江 524048

以实验教学模式改革为契机 提高学生创新实践能力

梁 枫 谢 伟 邹长伟

湛江师范学院 广东湛江 524048

在传统的实验内容中加入创新实验，将网络信息技术与实验室硬件相结合，创建现代化的实验教学模式，提高学生的创新实践能力；介绍了建设现代化实验教学模式的条件，及创新实验的实施细则，提出了将创新实验与学生毕业论文相结合的思想，提高学生的创新意识及毕业论文水平。

设计实验；实验教学；毕业论文；实验教学模式改革

实验教学是理论结合实际的桥梁，是培养学生由知识型人才转向能力型人才的重要途径[1]。实验教学与理论教学是相对独立、相互统一的两大重要环节，实验教学不仅要验证理论和培养技能，更重要的是培养学生的创新实践能力。传统实验教学模式是教师讲解实验原理，介绍实验仪器，给出实验内容及操作步骤，这种“三定式”的教学束缚了学生的思想，限制了学生的兴趣，实验课效果不好，学生的积极性也不高[2]，达不到实验教学的真正目的。因此应该将实验课结构进行重组，建立新的现代化实验教学模式，从而加强对学生创新能力、实践能力的提升。

1 现代化实验教学模式概论

现代化实验教学模式，是将网络信息技术与实验室硬件相结合，以学生为主体，以培养学生的实验操作技能、创新思维及基本科研素养为目标的一种实验教学模式。实验课前，学生通过实验教学网络平台的系统学习，可掌握本实验的仪器、原理、内容等基本信息。……