高校思想政治理论课多媒体教学视频资料选取问题的探讨
2012-10-19舍娜莉
中国现代教育装备 2012年9期
舍娜莉
北京信息科技大学 北京 100192
高校思想政治理论课多媒体教学视频资料选取问题的探讨
舍娜莉
北京信息科技大学 北京 100192
视频资料在高校思想政治理论课教学中有独特的优势,视频资料选取应当注意选材准确、长度合理和主线突出,力求内容有趣、方法有效、结果有用。
思想政治教育;视频资料;选取
视频资料以其独特的优势在高校思想政治理论课多媒体教学中发挥重要的作用,得到高校思想政治理论课教师的青睐。但如果选取不当,不仅达不到预期的教学效果,还有可能适得其反,影响师生关系,削弱思想政治教育的实效性。因此,如何甄选合适的视频资料,贴近学生的认知水平,活跃课堂气氛,增强课程的吸引力、说服力和感召力,是高校政治理论课教师应当研究和思考的问题。
1 高校思想政治理论课视频资料选取禁忌
1.1 选材忌假
在情境教学法中教师借助情境的直观性、形象性吸引学生参与教学活动,接通学生的经验和感受、唤醒学生自身潜在的生活经验和内在情感,在积极的情感体验中获得学习乐趣,充分调动学生的内在学习动力,不断实现人格的提升。视频资料是情境教学中必不可少的组成部分,笔者在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的教学中选用的视频资料以纪录片为主,在第十二章《关于祖国完全统一的构想》中,节选纪录片《炮轰金门》;第十三章《关于国际战略和外交政策》中,节选纪录片《万隆会议》;……
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