APP下载

中职专业教师培养存在的问题与对策——以湖南为例

2012-10-11舒底清

职教论坛 2012年31期
关键词:中职学校教师

□李 琼 舒底清

湖南省从20世纪80年代开始开办职教师资班,一定程度上缓解了中职学校专业教师紧缺的矛盾;职教师资培养基地不断加强自身建设,努力改善办学条件,为中职学校输送了一定数量的专业教师,为湖南省职业院校专业教师队伍建设做出了积极贡献。但是,从总体上看,湖南省中职师资培养与事业发展的要求严重不相适应。

一、存在的问题

(一)培养体系尚未建立

与中职事业发展相适应的中职专业教师培养体系尚未全面建立,主要表现在:

第一,缺乏政策支持。首先是投入严重不足。从调研了解的情况来看,职教师资培养基地收费标准为4000元/年/生左右,财政拨款每生每年3800元。据测算,工程类师范生的生均培养成本为10400元/年左右,收费加财政拨款全部用于教学也不能满足需要,而两个基地经费由学校统一管理,学校投入非常有限。国家和省对中职师资培养没有经费扶持政策,由于经费投入不足,客观上造成目前职教师资培养基地实习实训设备设施条件较为落后,专业教师培养的规模、质量难以满足中职专业教学的需求。其次是招生就业政策不利于吸引优秀人才到中职学校任教。在招生上以统一考试录取为主,学校的自主权不够,不利于吸引有实践经验的专业技术人员经过培养后到中职学校任教;在就业上缺乏相关的鼓励引导和支持政策,中职师范生没有享受师范生待遇,不利于吸引优秀毕业生到中职学校任教。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

中职学校教师
最美教师
教师如何说课
未来教师的当下使命
学校推介
奇妙学校
浅谈中职英语教育三部曲
果真是“误了百万中职生”吗?
圆我教师梦
构建中职生成才通道的思考
关于中职与高职衔接