多媒体健康教育在冠状动脉介入患者中的应用效果
2012-10-04李玉霞魏小英
实用临床医学 2012年11期
李玉霞,颜 琼,魏小英
(南昌大学第一附属医院心内科,南昌 330006)
经皮冠状动脉介入术(PCI)是目前创伤最小的冠状动脉再通术,在临床上已经成为冠心病的主要治疗手段[1]。PCI可以快速有效缓解症状,但不能阻止动脉粥样硬化的进程。PCI术后患者需要控制冠心病危险因素,改变不良生活方式来减缓心脏病进程。本研究对冠状动脉介入术后患者实施多媒体健康教育,并对其临床疗效进行评估,报告如下。
1 对象与方法
1.1 研究对象
选择2009年1月至2012年1月在南昌大学第一附属医院住院治疗的冠心病患者200例,男122例,女78例,年龄41~78岁;文化程度:大专及以上70例,中专及以下130例。入选标准:1)患者均已行冠状动脉支架植入术,病情稳定;2)患者具备学习能力,自愿听课。将研究对象按随机数字表法分为试验组100例和对照组100例,2组患者在年龄、性别、病史、文化程度等方面相比差异无统计学意义(P>0.05),具可比性。
1.2 健康教育方法
对照组按照常规方法宣教,由责任护士口头、书面宣教,术前对患者及家属讲解治疗目的、方法和可能出现的危险,治疗过程大致内容及须配合的项目,术后康复指导。观察组:从患者确定行介入诊疗开始,由责任护士常规宣教,另由专科护士负责每周集体宣教1次,采用多媒体课件,图文并茂向患者及家属讲解冠心病的危险因素、冠状动脉造影、支架植入术的目的、意义、方法及术后的注意事项,并发放冠心病防治卡片,授课后回答病友及家属的问题。
1.3 效果评价
于患者出院前1 d根据自行设计的评价标准进行健康教育效果评价。……
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