邓宇虹，郑祝剑

（1.江西省儿童医院风湿免疫科,南昌 330006；2.南昌大学医学院上饶分院内科教研组，江西 上饶 334000）

小儿多动症是儿童期最为常见的一种心理行为疾病，它的发生可能与前额叶发育障碍、遗传、多巴胺功能不足等有关［1］。运动疗法不是直接训练弱智儿童的学习和认知技能，而是基于学习障碍是由于大脑组织协调功能不良的认识，提出加强对感觉器官的训练，特别是对前庭平衡和触觉的训练，使弱智儿童能综合这些感觉，并能作出适应性反应。由此可见，使用运动疗法治疗小儿多动症不仅可以对病情有所改善，也可以使得孩子的身体得到锻炼，是一种两全其美的治疗方法。本研究回顾近2年小儿多动症患儿的临床资料，将其诊治体会报告如下。

1 资料与方法

1.1 研究对象及分组

2010年2月至2012年2月，江西省儿童医院收治86例小儿多动症，均在本院保健科专科门诊就诊，《儿童多动症父母问卷》和《儿童多动症教师调查评分表》总评分≥15分，根据症状和体征对患儿进行评定，符合小儿多动症诊断标准。其中男59例，女27例，年龄6.2～13.5岁。排除神经系统器质性病变、精神发育迟滞、情绪障碍、孤独障碍等疾病引起的注意力缺陷。86例小儿多动症中，家长在坚持运动疗法的同时进行药物治疗者51例 （研究组）；家长无条件配合运动疗法仅进行单纯性药物治疗者35例（对照组）。

1.2 方法

1.2.1 药物治疗

哌醋甲酯 5～10 mg·次-1，2 次·d-1，于早午服用，傍晚不用，连续治疗6个月。

1.2.2 运动治疗

疗程6个月。具体的方法如下:1）滑板游戏。……