樊 飏徐翔鹏

（1.中科院心理所图书馆，北京 100101；2.中共江西省委党校图书馆，江西 南昌 330003）

樊 飏 女，1967年生，馆员。

徐翔鹏 男，1981年生，馆员。

1 引言

公平是人类追求的最普遍的价值目标。信息公平是在信息交流中人类追求自己所选择的信息方面，个人应享有均等机会，而且最终不应出现有用信息匮乏和无用信息爆炸的结果。信息交流中的这种公平，既不等于人际对话的平等、组织交流的平等，也不等于任何其他具体结果的平等，而是一种“机会公平”的状况和“充分享受信息”的权利，是人们在信息传播与知识转移过程中结合本人情况所产生的某种价值期待。[1]但是在现实生活中，这一知识转移过程并不如人们事先预期的那样顺利。由于受组织战略意图、组织能力、知识模糊性及个人获取知识能力的差异等因素制约，知识转移一时还难以完全成功。笔者即以信息公平理论为背景，从有效知识转移的参与要素入手，探讨知识转移的内在机制，从而促进知识的有效转移，提升社会公正绩效。

2 基于信息公平的知识转移机制

2.1 信息公平理论

公平是对资源分配结果的价值评价，是资源分配的原则，而不是标准。在生产力发展的前提下，社会政治制度即生产关系决定分配的规则。[2]基于生产要素的资源分配的依据是资源主体对资源生产所做出贡献的大小，而不是公平倡导的合情合理。公平与分配是属于两个领域的不同范畴，它们的内涵和遵循的标准完全相异，公平不能调节分配，分配无法遵从公平，实际权利也不会平等。……