吴晓丹，孙建华

(大庆师范学院 外国语学院，黑龙江 大庆 163712)

0 引言

语用策略的系统研究开始于Morris的有关符号学三分法的观点[1]。他提出语用学研究的对象是符号与符号使用者之间的关系，即语用策略的实施者是语言的使用者(说话人或听话人)。

Grice在1967年首次提出会话合作原则和隐含意义理论。会话隐含意义理论主要探讨听话人如何从言语中获取更多意义，或从说话人所表述的内容中获得更多的意义。这些获取会话隐含意义的方式也同样适用于说话人主动选择适当方式来实施说话人的语用策略。1975年，他在《逻辑与会话》中区分了两种不同的会话隐含意义，即规约会话隐含意义和会话隐含意义。Grice提出了会话合作原则及其准则，阐明了语言使用者理解和运用这个会话机制而产生的会话隐含意义实施语用策略的原理；Austin在1962年出版了《如何以言行事》一书，提出了言语行为理论。该理论对语言哲学和语言学的发展，特别是语用学影响深远。之前的相关理论并没有把语言活动当做产生言语行为的活动。他认为，说话者在说话时实施了三种行为：言内行为、言外行为和言后行为。言内行为指的是说话这一行为本身；言外行为是指通过说话这一行为所实施的另一种行为，即说话者通过说话可以做事，达到各种目的等；言后行为是指说话带来的后果。后来，Leech, Brown, Levinson, Thomas等学者在言语行为框架内提出了语用含混、语用模糊及语篇模糊等语用策略。

Searle将言语行为作为一种解释人类语言交际的理论。……