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中职学校学生家庭背景与人际能力研究

2012-09-23茹思亮

卫生职业教育 2012年17期
关键词:中职经济评价

茹思亮

(酒泉卫生学校,甘肃 酒泉 7350 00)

中职学校学生家庭背景与人际能力研究

茹思亮

(酒泉卫生学校,甘肃 酒泉 7350 00)

本研究采用《金钱态度量表》(MAS),对中职生的人际能力及其发展进行考查。结果表明,家庭经济能力与大学生的人际能力和心理健康无相关性,但金钱态度越高的学生其人际能力水平越低、生活满意度更低、心理问题越多。

中职生;家庭背景;经济能力;人际能力;心理健康

受全球经济萎缩、物价急速上涨的影响,在中职院校,一方面,由于交往过程可能会增加支出,导致部分经济困难学生失去人际交往的机会,造成人际能力滞后[1];另一方面,不正确的金钱态度对中职生人际关系的维持与发展产生了消极影响。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

在酒泉市中职学校随机抽取400名不同年级的学生进行测试,收回有效问卷381份,其中男生95人,女生286,有效回收率为95.25%。

1.2 研究工具

参照《金钱态度量表》(MAS)、《大学生人际关系量表》自制统一问卷,由经过培训的主试者向被试者集中发放,在主试者的指导下完成问卷填写。问卷回收后,数据输入SPSS 13.0软件进行统计分析。将学生的金钱态度量表得分以33%和67%位数为界点,分为低分组和高分组。

2 结果与分析

2.1 经济能力与金钱态度的描述分析

调查发现,中职生平均每月实际支出 400~500元,金钱态度量表高分组被试者缺钱时的情绪反应最激烈;而金钱态度低分组的被试者对金钱重要性的看法相对最低,日常生活中消费压力最小,缺钱时的情绪反应最小,他们对金钱在生活中的作用的看法最为理性[2]。……

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