章新琼 谢伦芳

（安徽医科大学护理学院，安徽 合肥230601）

循证护理（Evidence－Based Nursing，EBN）是20世纪90年代受循证医学思想影响而产生的新型护理观念，其核心思想是遵循科学的原则和依据开展临床实践，开展循证对促进临床实践的科学性与有效性，以及节约卫生资源，具有重要的临床意义。EBN实践也因此成为我国临床护理领域的一个热点研究问题。但由于国内EBN实践的基础支持领域，如护理教育、护理研究、护理管理的发展相对滞后，在具体的实践中存在诸多问题，如护理人员对EBN的理解存在误区，科学循证证据资源不足，缺乏对证据质量的有效评价，证据临床应用简单化和形式化，决策者循证意识不足，循证护理发展存在地域不均衡性等［1－3］。综合来看，循证护理在我国尚处于初级阶段。鉴于此，本研究旨在通过对安徽省临床护理人员及其管理者的调查，分析目前EBM实施过程中制约和影响护理人员循证实践及综合能力的因素，为发展安徽EBN实践提供参考依据。

1 对象与方法

1.1 对象 2010年4～10月，研究者利用举办全省护理管理干部培训班和专科护士培训班的机会，采用便利取样方法，对参与培训的全体人员进行问卷调查。问卷由调查者统一现场指导，集中发放当场回收。调查对象来自全省57所医院，均为女性，年龄25～54（36.8±6.4）岁，工作年限3～34（16.9±7.3）年。发放调查问卷243份，回收228份，有效问卷222份，有效应答率为91.4%。

1.2 调查内容 包括两部分：（1）人口学资料，包括年龄、工作年限、最后学历、职称、职务、医院等级、是否参加培训及其培训等。……