侯露露，张 帆，郝 哲

新乡医学院管理学院，河南 新乡 453003

医学生信息素养现状调查研究

侯露露，张 帆，郝 哲

新乡医学院管理学院，河南 新乡 453003

网络环境下医学生信息素养水平关系到我国医疗行业服务水平的高低。该文通过调查统计，介绍了医学生信息素养的内涵及教育的必要性，分析研究了医学生信息素养现状水平，提出了提升医学生信息素养水平的对策。

医学生;信息素养;现状;调查;对策

随着信息社会的到来，信息素养已成为现代社会人们综合素质的一部分，是一项基本的生存技能，也是人们在激烈的竞争中立于不败之地的法宝。医学生作为国家医疗领域的后备军，在越来越多地依靠更新知识和信息来完善自身知识储备、提高医疗服务水平的今天，提升医学生信息素养水平意义重大，是践行持续学习、终身学习的需要。通过调查对医学生信息素养现状有一个清晰正确的认识，对于有针对性地开展信息素养教育，提升医学生信息素养整体水平有很大的意义。

1 医学生信息素养内涵及必要性

信息素养由图书馆检索技能发展和演变而来，最早由美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基(Patti Zurkowski)于1974年提出，定义为“利用大量的信息工具和主要信息源使问题得到解决的技术和能力［1］”。1989年，美国图书馆协会(american library association，ALA)明确了信息素养的定义，即认为信息素养是“能够感知信息的需求，有能力获取、评价、有效利用所需信息，并具备学习的能力”［2］。

由于医学教育的特殊性，信息素养作为一种获取、评价和利用信息的能力，必将成为今后临床医疗工作的重要条件和必备素质。……