洪雪峰

（湖南第一师范学院教务处，湖南长沙，410205）

随着高校扩招规模加大，学生人数的急剧增加，高校学生层次的增多，如何有效提高教务系统管理服务质量也成为现代各高校面临的问题。作为一所传统的、以培养小学师资为主的高等师范院校，湖南第一师范学院从2010年起开始在全国范围内率先启动初中起点六年制本科层次农村小学教师公费培养计划，该计划针对免费师范教育的基本特点，从基本制度、培养模式、保障机制等对免费师范教育进行了全新的改革和创新，实施两年来取得了初步成效[1]。这种培养模式的实施对于教务管理是一个巨大的挑战，本文拟从教务系统这一方面谈管理经验，提出一些存在的问题，期待后续研究。

一、初中起点六年制小学教育专业基本概况

湖南第一师范学院六年制农村小学教师培养的招生专业主要为小学教育专业，在此基础上分设汉语言文学、数学与应用数学、教育技术学、英语、科学教育、思想政治教育、美术学、体育教育和音乐学九个专业方向，覆盖整个小学课程。每个学生从入学开始自行选择九个方向之一，随后按方向进行分班，学习相应专业方向的课程。学生在校时间为六年，其中一、二年级着重于学生基本素质培养，主要开设小学教师基本素质必备的课程，使学生掌握从事小学教育所需要的最基本的知识、技能和素养。在此阶段学生主要归口到湖南第一师范学院教育科学系，相当于大学预科。……