杨茂鹏 袁 维 张清媛 徐 岳

(1.哈尔滨医科大学附属第三医院，黑龙江 哈尔滨 150047;2.东北农业大学，黑龙江 哈尔滨 150030)

团体心理咨询在提高大学生的心理素质、改善沟通能力、解决心理问题、增强社会适应能力、增强人际关系等方面具有良好促进和推动作用。

一、对象与方法

(一)对象

随机选取哈尔滨医科大学五年级学生432名，其中临床122人，影像182人，麻醉109人。其中男性198人，占46%;女性234人，占54%。剔除无效问卷19份，有效问卷共413份。采用《大学生心理适应能力》问卷、“团体成员面试筛选调查问卷”、“成员自我评估表”和《团体活动成员反馈表》进行综合测查，经过筛选，28名有效被试，随机分成2组。实验组14人，对照组14人。

(二)方法

1.本实验研究中的《大学生心理适应能力》问卷选用的是山西大学心理学教授卢春莉所编写的用于专门测量学生心理适应能力的调查问卷。调查问卷中共含有40道问题，其中涉及5个指标:人际关系、学业适应、自我统合、社会适应、集体适应。

2.实验小组编写的“团体成员面试筛选调查问卷”。调查问卷主要是帮助测试者进行主观判断，对被测试者的筛选更加简便。测试问卷应以开放式的调查方式对被测试者进行测试。例如:“你认为自己能够对你所在的团体做哪些贡献?”则主要是本着团体咨询对帮助别人及自我帮助的原则所提出的，同时也是被测试者对自己本身能力的一个评估。而“你是否愿意与某个人或某类人共同参加团体?”可以帮助测试者选出较合适的团体，以免团体数据中因为出现极个别变量而影响团体咨询的整体结果。……