多形式随访教育对居家2型糖尿病患者用药依从性的影响
2012-09-19黄仕明胡萍李书袁燕
黄仕明 胡萍 李书 袁燕
糖尿病(Diabetes mellitus,DM)是一种终生性内分泌代谢紊乱性疾病。根据国际糖尿病联盟(International Diabetes Federation,IDF)统计,目前全球糖尿病患者已从2000年的1.51亿增加到2.85亿,估计到2030年全球将有近5亿人患糖尿病。我国现有糖尿病患者约9240万,2型糖尿病患者占90%以上[1]。急剧上升的患病数量,给患者家庭和社会带来了沉重的经济负担。而糖尿病至今尚未找到根治的方法,患者只能靠长期用药来控制或缓解病情。药物治疗依从性差是目前糖尿病得不到有效控制的一个重要原因。如何提高糖尿病患者的用药依从性,达到控制疾病发展,减少危害是摆在医务人员面前的重要问题。为此,2011年10月笔者通过多形式随访教育对30例居家2型糖尿病患者进行药物治疗干预,取得了良好效果,现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取2011年10月在笔者所在医院内分泌科住院的糖尿病患者60例。纳入标准:符合2010版《中国2型糖尿病防治指南》诊断标准[1],具备小学及以上文化,无严重心、脑、肾等并发症,自愿参加本研究的糖尿病患者。将研究对象随机分为干预组和对照组。干预组30例,男18例,女12例,年龄42~80岁,平均(62±5.28)岁;对照组30例,男16例,女14例,年龄41~81岁,平均(63±5.57)岁。两组患者在性别、年龄、文化程度、用药情况组成上比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 干预方法 干预组在患者出院1月后对患者进行多形式随访教育。教育流程为:首先通过短信平台发送健康知识短信,未收到反馈信息者,再打电话进行随访,同时患者可随时拨打健康热线进行健康问题咨询,参加医院举办的讲座学习。频……
