刘 雁，杨鼎久

（扬州大学 建筑科学与工程学院，江苏 扬州 225127）

一、混凝土结构课程的特点

在高等学校土木工程专业的知识体系中，结构基本原理和方法是该专业知识体系中最重要的知识内容，混凝土结构课程是该专业的主要核心课程之一，具有十分重要的地位，同时也是土木工程专业学生最先接触的专业基础课程。该课程对培养学生的结构概念、结构构件计算、结构设计方法以及将来解决实际工程问题的能力和创新能力等方面都具有重要意义。对于土木工程专业，各高校都十分重视混凝土结构课程的教学，学生领会和掌握混凝土结构知识的程度，对土木工程专业的教学质量和所培养人才的知识结构及把握工程的综合能力都有较大影响。

目前高校的混凝土结构教学，基本上按照“先构件，后结构”顺序进行，即先进行基本构件设计理论的讲授，然后学习结构设计方面的知识。基本构件设计理论主要涉及构件设计，而由于混凝土材料与弹性体材料的差异，难免会使学生在学习之初，感觉课程内容不够严谨，不易掌握。如何让学生正确地理解混凝土基本理论，以及如何很好地与后续讲述的建筑结构设计的整体概念相结合，无论是教或者是学，这都是个难点。如果将上述的教学顺序改成“先结构，后构件，再结构设计（构造）”，即先进行建筑结构的整体概念方面知识的学习，使学生先建立一个整体的建筑结构概念知识，掌握结构的布置原则、要求，进而再学习混凝土结构构件的设计理论，这样可以将建筑结构与基本构件、构造要求等的关联更加紧密，也符合学生的认知特点。……