颜少荣，曾庆响

（五邑大学 土木建筑学院，广东 江门 529020）

一、引 言

为了深入贯彻学校服务地方的办学方针，五邑大学土木建筑学院土木工程专业不断进行人才培养模式探索，在总结近三十年来教学经验的基础上，提出了“企业嵌入式多目标培养模式”（英文Enterprise Embedded Multi-objective Education，简称EEME模式）[1]，基于已有工程教育理念和多年的人才培养实践，我们初步构建了EEME人才培养模式的运行体系[2]，在“培养计划→教学大纲→课程教学→人才标准评价”各环节提出了全新的人才培养思路。为积极践行“EEME培养模式”，2011土木工程专业培养计划更加重视实践教学，尽可能地融理论教学于实训环节中，把一些原来带课程设计的理论课程与其课程设计归并为一门设计课，“钢筋混凝土及砌体结构设计”就是其中之一（属于实践课）。这对教学实践是一个很大的挑战，改革势在必行。“钢筋混凝土及砌体结构设计”作为土木工程专业最重要的设计类课程之一，对其进行教学改革，将对贯彻实施“EEME培养模式”，为社会培养更多具备一定的理论知识、较强的实践能力和较高的综合素质的工程技术应用型人才具有积极的推进作用和重大的社会意义。该课程教学改革希望为其它类设计课程教学起到示范作用。

二、改革思路

常规的设计类课程教学是先集中上理论课，课程考核结束后安排1～2周时间集中进行课程设计。这种教学模式突出理论知识的系统性，对于地方性院校的大部分学生而言学习显得有些枯燥乏味，或力不从心；……