贾妮

设计意图

在本园浓郁的乡土教育氛围中，我班也进行了有关乡土题材的教育。为进一步挖掘“本土”的资源，我发现南山公园路边野草、野花很多。周一常有幼儿把野花带来和同伴分享。因此，我设计了这个主题活动，引导幼儿探究狗尾草的玩法，意在激发幼儿的探究热情。生活中，有许多不起眼的东西，却蕴涵着丰富的教育价值。我准备了各种野草来开展此活动，让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到野草的再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。

活动目标

1.知道狗尾巴草是野生杂草，认识它的主要特征，培养幼儿观察能力。

2.激发幼儿一物多玩的创新意识，体验游戏的快乐。

3.幼儿能大胆地选择自己喜欢的颜色进行染色、组画。

活动准备

狗尾巴草、狗牙草、三叶草等、课件、毛笔、颜料、白纸、彩笔、彩纸、胶带、范画等。

活动过程

一、引导幼儿观察，激发兴趣

1.提问：“小朋友，看看老师拿的什么？小朋友已经认识它了，对吗？它叫什么？（狗尾巴草）你在哪里见过？它是什么颜色？叶子是什么形状？这一根细细长长的是什么（草茎）？狗尾巴草会开花吗？什么时候开花？”（夏天）

2.为什么叫它狗尾巴草？它像什么？

3.狗尾巴草及其他野草生长在哪里的？(幼儿回答后观看课件)（草地上、田埂边、墙角边、树底下等）原来狗尾草离我们这么近，它就生活在我们的周围，你们有没有和它玩过呢？

二、玩狗尾巴草，相互交流

1.狗尾巴草想和我们一起玩，你看看它还像什么？（数字“1”、钓鱼竿、弯弯的小问号、有点像月牙等。……