于梅英 张军儒 张海波

兰州大学网络教育学院 兰州 730000

随着信息技术的飞速发展，以计算机和网络为特征的IT技术正在重塑社会组织形态，以至于从而使知识的组织形式与信息的应用模式都发生了巨大的变化。美国大学信息化教育工作起步较早，历经多年的发展和完善，取得了举世瞩目的成就。为更好地规划学校信息化工作，提高信息化发展的水平，美国大学提出了聘任CIO这一理念，引起美国高等教育领域、管理学领域的研究者对其开展了广泛深入的研究，CIO也成为了美国大学针对信息化发展而创造的体制创新措施之一。

1 CIO的概念分析与发展历程

1.1 CIO简述

CIO是英文Chief Information Officer的简称，译作首席信息官或信息主管。CIO由威廉姆·西诺特(William R.Synnott)于1980年在一次演讲中首次作为一个明确的概念提出。威廉姆·西诺特将其定义为：CIO是高级行政管理团队的一员；技术和其他信息资源的管理者；IT计划的负责人；新系统发展的负责人；政策发展制定的负责人；机构整体战略规划程序制定的参与者[1]。其不同于一般的信息技术部门或者信息中心负责人，而是进入行业管理机构最高决策层，是一种与行业管理机构中其他的最高层管理人，如首席行政官(CEO)、首席财务官(CFO)，这一类职务相对应，而权力比CEO小的职务。有些国家(如美国)的政府机构内或非商业性机构也设有这种职务。

1.2 CIO的发展脉络

早在20世纪80年代，美国政府就率先设立了CIO制度。1984年格雷斯委员会(Grace Commission)对美国政府信息资源管理现状进行了调查，建议应设置一个CIO职位[2]。……