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核地质“GIS原理及应用”课程教学体系构建

2012-09-12王正庆冯志刚谢焱石

中国地质教育 2012年3期
关键词:课程教学学生

王正庆,冯志刚,谢焱石,黄 伟,陈 亮

南华大学 核资源与核燃料工程学院,湖南 衡阳 421001

课程建设

核地质“GIS原理及应用”课程教学体系构建

王正庆,冯志刚,谢焱石,黄 伟,陈 亮

南华大学 核资源与核燃料工程学院,湖南 衡阳 421001

基于资源勘查工程专业毕业生对知识与技能的需求,在充分调研各地质类院校GIS教学现状的基础上,结合笔者多年在GIS地质应用上的教学及研究经验,构建切实可行的核地质“GIS原理及应用”课程教学体系,为南华大学培养高质量的地勘人才提供有力保障。

核地质;GIS;教学体系;课程建设

“GIS原理及应用”课程既是资源勘查工程专业的学科基础课,又是专业课。本课程根据学生的专业需求,不能只讲述GIS理论与软件技能,需要对与其密切相关的信息源和定位技术,即遥感信息和GPS技术进行讲述。通过本课程的学习,学生能较好地掌握GIS理论和软件技能,更好地对地质信息进行系统研究和处理。如何有效地构建本课程的教学体系,对于培养学生的系统思维、信息处理能力等具有重要意义。

一、信息技术在矿产勘查中的作用、教育现状及我国3S教育的不足

1.信息技术在矿产勘查中的作用

随着社会发展和科学技术的进步,学科之间的交叉与融合日益广泛而深入,并衍生出许多新的边缘学科,成为传统学科发展的增长点,既是社会经济建设的需要,也是学科自身发展的必然趋势。资源勘查工程专业就是这样一个随着时代发展而不断调整专业结构并完善课程体系的学科。……

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