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地球化学专业学位硕士培养模式思考

2012-09-12杨忠芳侯青叶冯海艳夏学齐

中国地质教育 2012年3期
关键词:教育教学学生

余 涛,杨忠芳,侯青叶,冯海艳,夏学齐

中国地质大学(北京)地球科学与资源学院,北京 100083

地球化学学科专业建设

地球化学专业学位硕士培养模式思考

余 涛,杨忠芳,侯青叶,冯海艳,夏学齐

中国地质大学(北京)地球科学与资源学院,北京 100083

我国正逐步将硕士研究生教育由以培养学术型研究生为主转为以培养专业型研究生为主。全日制硕士专业学位研究生教育在理论教学、实践实习、论文设计等方面都与学术型学位研究生教育有很大不同。不断推进研究生培养模式改革,加强应用型高层次人才的培养力度是当前紧迫需求。本文探讨了地球化学专业学位硕士生培养模式,以提升学生知识层次和理论水平,同时提高其实践能力和创新意识。

地球化学;专业硕士;研究生教育

我校于1960年创立地球化学及地球化学勘探专业,后调整为地球化学及地球化学探矿专业。作为地球化学专业所依托的地球化学学科分别于2002年和2007年被评为教育部高等学校重点学科。经过半个多世纪的学科建设,地球化学已形成了相对集中、稳定并具有特色及先进水平的研究方向,为我国地球化学领域输送了大量的优秀人才,累计培养了1300多名本科生和280多名研究生。

教育部自2009年起开始招收全日制专业学位硕士研究生招生,这是人才培养模式改革的重大举措[1-3]。全日制专业学位硕士研究生与学术型研究生属同一层次的不同类型。专业学位是我国研究生教育的形式之一,是相对于学术型而言的学位类型。……

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