吴 漫

(郑州大学历史学院，河南郑州450001)

高校文化产业管理专业课程体系的构建

吴 漫

(郑州大学历史学院，河南郑州450001)

高校文化产业管理专业有其独特的内在结构，确立务实有效的课程设置目标，恪守导向明确的课程设置原则，树立多元互动的课程设置理念，从而构建科学合理的课程体系，对于保证文化产业管理专业的教学质量、实现人才培养目标有着极为重要的意义。

高校;文化产业;课程体系

“文化产业”是21世纪全球经济一体化时代的朝阳产业，在我国文化产业蓬勃发展的热潮中，文化产业经营与管理人才在数量、质量和结构上的匮乏，成为影响我国文化产业发展的最大制约因素。高校作为我国高层次人才培养的孵化器，尚未形成一个相对成熟的文化产业管理专业课程体系。鉴于此，郑州大学对文化产业管理专业课程体系的构建进行了积极探索。

一、确立务实有效的课程设置目标

为适应我国现代化建设对文化产业管理人才能力结构的需求，郑州大学将确立一个务实有效的课程设置目标作为首要环节。

(一)明确专业定位

树立课程设置目标，首先要明确专业定位。其包含两层意思:一是明确各门课程的专业意义;二是明晰各门课程间的相互关系。

就前者而言，应结合我国国情和相关文化政策，明确文化产业的内涵，从而科学地确定专业培养目标，为学生指明就业方向。2003年9月，我国文化部下发了《关于支持和促进文化产业发展的若干意见》，将“文化产业”界定为:“从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。……