系统化健康教育对不同血压水平高血压患者干预作用的研究
2012-09-07刘茂辉胡学捷
中国全科医学 2012年1期
刘茂辉,胡学捷,杨 蓉
原发性高血压又称高血压病,是最常见的心脑血管疾病。最新资料显示:全球人口中有26%患有高血压病,我国已有1.6亿,35~74岁发病者每年新增300万,可见高血压病的患病率之高[1]。有数据显示,高血压是心脑血管疾病死因的第一危险因素,据估计,我国心脑血管病每年耗费 (直接医疗费和间接耗费)3 000亿元人民币[2]。目前高血压的治疗主要由药物治疗与非药物治疗两部分组成[3]。健康教育是预防和控制高血压病的基础和前提,是提高药物治疗与非药物治疗疗效的主要途径。但是我们在临床工作中发现,健康教育对不同水平高血压患者的干预效果存在差异,为此我们在220例高血压患者中开展前瞻性研究,观察健康教育对于不同水平高血压患者的干预作用,为今后的临床工作提供参考,从而提高高血压的控制率,减少并发症的发生,降低治疗高血压病的医疗费用。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取2009年4月—2010年6月我院住院高血压患者220例,诊断标准参照2005年《中国高血压防治指南》修订版[2]。对所有患者采用水银血压计进行坐位血压测量后 (测量血压的医务人员均进行了正确测量血压的强化培训,测量血压前先静坐15 min),将所有患者应用住院号单双数随机分为两组,试验组110例,男82例,女28例;对照组110例,男76例,女34例。将两组血压值按2005年《中国高血压防治指南》修订版诊断标准划分为高血压1、2、3级[2](见表1)。两组患者的年龄、性别、干预前血压、体质指数等方面差异均无统计学意义 (P>0.05)。……
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