APP下载

1 300例住院妇科患者宫颈癌高危因素认知程度调查分析

2012-09-05郭孝琴张川利周光远

海南医学 2012年22期
关键词:教育

郭孝琴,张川利,周光远

(宜宾市第二人民医院妇科,四川宜宾644000)

1 300例住院妇科患者宫颈癌高危因素认知程度调查分析

郭孝琴,张川利,周光远

(宜宾市第二人民医院妇科,四川宜宾644000)

目的了解妇科住院患者对宫颈癌高危因素的认知程度,探索有效的健康教育干预措施。方法选取1 300例妇科住院患者,采用自设问卷进行认知程度调查。调查内容包括基本信息、既往妇科病史、性行为和婚育史、对宫颈癌高危因素知晓情况及宫颈癌筛查情况等方面。结果1 300例调查对象对宫颈癌高危因素认知程度为36.38%,其中:年龄在20~40岁的人群对宫颈癌的认知程度高于40岁以上人群,干部及工人对宫颈癌知识的认知程度高于农民及个体;文化程度越高及经济收入越高的女性对宫颈癌知识的认知程度越高,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论多数女性对宫颈癌高危因素的认知程度较低,文化程度、经济收入及职业是影响妇女对宫颈癌认知程度的根本原因,应根据不同人群的情况,有针对性、有计划性的开展形式多样的宫颈癌相关知识及预防措施的健康教育。

宫颈癌;高危因素;认知程度;分析

宫颈癌是常见的妇科恶性肿瘤,是严重威胁妇女健康的主要疾病之一。我国每年新发病例为13.15万,约占世界宫颈癌新发病例的28.8%[1]。流行病学调查发现许多危险因素均与宫颈癌的发生密切相关,高危型人乳头状瘤病毒(HPV)感染是宫颈癌的主要危险因素,此外,还与性生活过早(<16岁)、多产、性生活混乱、性传播疾病、社会经济状况低下、免疫抑制等因素有关[2]。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教育
国外教育奇趣
车内教育
题解教育『三问』
软件工程教育与教学改革
“双减”如剑,“体外教育”何去何从?
教育心得
努力办好人民满意的教育
什么是“好的教育”?
教育有道——关于闽派教育的一点思考
让教育成为终身之择