摘要：物流本科专业教育是一个与社会经济联系十分紧密的应用性学科，具有明显的国际化特点。对中外物流本科专业人才培养模式进行比较研究，认为中国物流本科专业培养体系的改革力争做到专业办学特色鲜明，培养目标定位准确，课程体系国际化和案例教学法。

关键词：国际化；物流教育；人才培养模式；比较研究

作者简介：柳学信（1972-），男，河南信阳人，首都经济贸易大学工商管理学院，教授。（北京?100070）

基金项目：本文系首都经济贸易大学2011年教改重点项目“工商管理学院国际化人才培养模式改革”的研究成果。

中图分类号：G642?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）20-0023-02

在经济全球化的背景下，中国高等教育必须顺应全球化的潮流，培养适应当代经济和社会发展需要、富有创新精神和实践能力的高素质人才，满足国民经济对国际化人才的需求。随着中国经济的进一步发展，中国企业走向世界，必然需要大量具备国际视野、懂得国际规则、具备物流专业知识的大量人才。但是，中国制造业发达省份，如广东、上海等沿海省份，极为短缺物流规划咨询、国际物流和物流科研三种人才。目前物流业内中相当一部分从业人员还是专科以下学历，人才数量和素质都与市场经济的发展不相适应。探寻物流人才短缺背后的原因，必然要考虑我国大学现有的物流本科人才培养模式。

本文首先界定高等教育国际化和人才培养模式，然后比较国内高校与国外高校物流类人才培养模式，借鉴国外成熟经验，探索国内高校物流国际化人才培养模式，以期对我国教育国际化实践有所裨益。……