刘东峰 杨成立

[摘要] 目前，高院传统的丝网版画教学面临教学观念陈旧、教学设备简陋、就业市场狭小等诸多问题。摆脱困境的方法就是丝网版画教学要更多地面向社会需求，强化丝网印刷的实践条件，促进教学和产业紧密结合，实现艺术教学与设计教学及印刷相互融合。

[关键词] 丝网 版画 教学困境

丝网印刷作为版画艺术创作的表现手法，在国内艺术院校的教学是从20世纪80年代中期开始的，至今不过30多年的历史，目前还存在许多问题值得我们探索。

一、教学中的现实困境

1、教学设备简陋

上世纪90年代中后期以来，版画艺术的社会需求与精神消费市场不断缺失，再加上学生就业难、办学资金紧张，艺术院校也逐渐减少或放慢了从各方面对版画专业的建设投入，使版画艺术专业无论在理论研究还是在艺术创作上都逐渐趋于落后或停滞。丝网类版画也未能幸免。丝网版画虽然在80年代中后期就在全国普及，但全国开设丝网工作室的院校，其设备90%均较为原始。笔者走访过安徽几乎所有的高校，目前，为数很少的几家有丝网版画工作室，且都是最为原始的日光灯曝光、木制印刷台、手工跑台印刷。当然，这些简陋的丝网印刷设备，同样在艺术家的手里也曾创作出具有较高艺术水准的作品，然而，在数字化的今天，丝网版画教学仅停留在如此简陋和原始的网印设备上，对丝网版画的发展与研究都是极为不利的。

2、丝网版画教学与商业美术相脱离