盛 彦，孙计金

(琼台师范高等专科学校体育系，海南 海口 571100)

在当前就业形势依然严峻的情况下，在校大学生面临着一定的生活和学习压力，生态环境不容乐观。尤其在高职专科层次，高职大学生似乎面临着更大的生存压力和学业困难。因此，在大学生入校后，及时了解他们的心理健康现状及其成因，并提出一定的建议，以期引导他们愉快、顺利地完成学业，从而自信的面对人生。

1 研究对象及研究方法

1.1 研究对象

本研究以海南省某高职院校11 级新入学大学生作为研究总体，从中选取文科、理科共计80 名学生作为调查对象。

1.2 研究方法

(1)文献法

了解和学习有关大学生健康教育、心理调查研究方面的教材、论文等文献资料，从中查找大学生心理健康方面的共性问题，作为研究基础。

(2)问卷调查法

以国际通用的症状自评量表(SCL-90)制成问卷，以班级为单位在体育课上课前随机发放，下课前集中收回。测试前曾对调查对象进行过问卷填写的技术指导。

(3)谈话法

通过与学生进行语言交流，了解来自不同生活地区学生的学习、生活习惯和气质、性格等方面的特点，建立对学生的整体印象。

(4)数理统计法

采取描述统计、均数检验等统计方法对获取数据进行检验，在专业分析的基础上得出相应结论。

2 概念界定

(1)心理健康

有两层含义。一层含义指心理健康状态，包括个体自我感觉良好，与社会和谐相处，另一层含义指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施。……