文/张瑾 张增修 周珏

美国高校的信息化建设进度总体上比我们快十年，我们现在遇到的问题，他们十几年前已面对过。因此，了解美国高校如何利用数据为学校的管理决策服务，可以给我们带来一些重要启示。

高校的数据建设可以分为数据采集建设和数据应用建设。数据采集建设期间，各种业务系统分头建设上线，逐步积累大量业务数据。如何应用这些业务数据就是数据应用建设。本文介绍了美国高校的数据应用建设情况，即在建设数据仓库的基础上进行数据挖掘，以期对正处于由数据采集建设向数据应用建设过渡的我国大多数高校有所启示。

在过去十几年里，国内几乎所有的高校都不同程度地开展各种业务系统的建设。这些业务系统涵盖学生、教学、科研、财务、人事等各项管理。各种业务系统的不断上线，提高了管理的效率和质量，提升了学校为师生服务的意识，使学校各项制度的执行更加到位，并且积累了大量的业务数据。目前，多数高校业务系统大规模建设的阶段已进入尾声，面对海量数据，很多高校开始思考这样一个问题：这些数据应该如何被利用，使其成为学校决策的强有力支持。

美国高校的信息化建设进度总体上比我们快十年，我们现在遇到的问题，他们十几年前已碰到过。因此，了解美国高校如何利用数据为学校的管理决策服务，可以给我们带来一些重要启示。

数据应用基于校级数据仓库

美国高校的数据应用建设是建立在数据仓库基础上的数据挖掘。……