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数学建模在高职数学教学中的应用分析

2012-08-24马提宝

吉林广播电视大学学报 2012年8期
关键词:高职数学能力

马提宝

(黑龙江农业经济职业学院,黑龙江 牡丹江 157041)

数学建模在高职数学教学中的应用分析

马提宝

(黑龙江农业经济职业学院,黑龙江 牡丹江 157041)

高等职业院校担负着培养学生实际应用能力和动手操作能力,使高职学生成为行业基层型的应用人才的重任。因此,高职院校的教学必须重视教学内容的实用性。数学建模是数学知识应用于实际生活的重要手段和工具,在高职数学教学中向学生贯彻数学建模的思想高度契合高职院校的教学目标和人才培养标准。本文重点分析和探讨了数学建模在高职数学教学中的应用情况。

数学建模;高职数学;实际应用

前言

数学建模是利用数学语言和数学方法来表述被研究对象的内在规律,建立起与之相适应的模型,并利用软件程序等方式来进行求解,将获得的结果应用到实际问题的处理和解决过程中。当前,各行各业为了提高决策的科学化,需要利用定量分析的方式来为其提供决策支持,所以数学建模在实际生活和工作当中有重要的应用价值。利用数学建模的方式可以将实际问题和数学知识有机地联系起来,在高职数学教学中进行数学建模的相关教学和训练符合高职院校教学改革的要求和人才培养标准。

1.高职数学教学的现状分析

目前,不少高职院校的数学教学仍采用传统的教学模式,即重视理论知识的传授而忽视应用技能的培养。这种教学模式显然不符合高职院校以培养学生职业技能为主的教学目标。……

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