谢振红 张文春 付博

(吉林建筑工程学院测绘与勘查工程学院，长春130118)

0 引言

据教育部1998年正式颁布的《普通高等学校本科专业目录》中，将测绘类专业0809原有的大地测量、工程测量、摄影测量与遥感、地图制图等4个本科专业融合为仅有080901测绘工程一个本科专业，这对于应用型测绘人才的培养提出了更高的要求，必须满足“强能力、高素质”的以较强实践能力为主的培养要求［1－2］.测绘工程应用型人才培养定位是面向基层、服务于工程，并担负培养生产第一线需要的管理者、组织者，以及职业学校师资等任务，要突出“能设计、会施工、懂管理”的应用型人才特点，要掌握本行业生产原理和操作技术、管理运行技术等，要求有一定的理论基础，但更应强调理论在实践中的应用，重点培养学生技术开发与应用能力，培养学生的动手能力和发现问题、解决问题的能力.实训中心或基地的建设，应尽可能地接近现场实际，同时注重设备的超前性、实际应用性和综合性.人才定位决定了实践技能培养在整个测绘工程人才培养过程中的重要地位.测绘工程专业课程均是理论与实践相结合的课程，实践教学是理论教学的验证和延伸，而实践技能是在实践教学中逐渐培养起来的.以往经验证明，测绘专业理论教学效果与实践教学质量有非常大的关系.

测绘工程专业特别强调实际动手能力和技术应用能力.实践环节学分一般占总学分的四分之一左……