郭志立

（河南机电高等专科学校，河南 新乡 453000）

军训是根据《中华人民共和国兵役法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行的，是高等院校改革教育内容，学生接受国防教育的基本形式;是培养“四有”人才的一项重要措施;是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段。军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。

军训是一种别样的生活，一种特殊的经历。告别熟悉的高中校园生活，带着忐忑的心情走进大学，同学们也许会有种种的不习惯。严格的训练、激昂的口号、铁一般的纪律、整齐划一的管理……这就是军训，每个大学生都必然要接受的一次特别“洗礼”。

以个人心理状态的发展过程而言，军训大致可分为四个时期:兴奋期、适应期、享受期、依恋期。以下将以军训期间可能会碰到的心理困惑为纲，笔者的建议为目，为同学们“支招”，以帮助同学们更好地调适心理，以轻松、愉快而充实的状态在嘹亮的军歌中享受这段特殊的经历。

1 兴奋期心理问题及其调试

兴奋期表现在训练之前和初期。大学生们对军训生活充满了神秘感，此时的心情是既兴奋又紧张，夹杂着少许不安。解放军这所大学校、大熔炉是不少青年人向往的地方。