成 涛, 肖卜文

(湖南工业职业技术学院,湖南长沙410208)

建设学习型党组织,是马克思主义政党建设理论和实践的一个重大创新,体现了我们党对时代潮流和党的建设规律的自觉把握,反映了马克思主义政党永不满足、永不停滞的鲜明特征。在全党强力推进学习型党组织建设的今天,我们的学习有一个“转型”的问题,也有一个 “造型”和 “定型”的问题。“转型”、“造型” 和 “定型”,是推进学习型党组织建设的重要实践历程。然而在 “转型”、“造型”和 “定型”的系列复杂过程中,能不能顺利推进,会不会偏离方向和预定目标,是摆在我们面前的鲜明课题。这就要求,学习型党组织建设要进行科学化实践,通过着力把握特征与优势、问题与成效、重点与关键等,不断提高学习型党组织建设科学化水平。

一、把握特征和优势,增强学习型党组织建设规律性

“学习型”和“学习”虽然只有一字之差,但在作用定位、理念目标、内容要求、方式方法、机制保障等方面赋予了“学习”更加重要的意义、更加深刻的内涵。以高度政治自觉推进学习型党组织建设,就要遵循学习型党组织建设的一般规律,按照中央强调的 “科学理论武装、具有世界眼光、富有创新精神、善于把握规律”四个方面的要求来进行,切忌盲目 “造型”。

一是按照强化科学理论武装的要求,充分发挥学习型党组织的政治优势。根据政治学的一般原理,政治性是政党的本质属性。因此,马克思主义学习型党组织就本质属性而言,姓 “党”而不姓“学”,具有鲜明的政治诉求。……