匡 凤, 刘 奕

(1.井冈山大学外国语学院英语系,江西吉安343009; 2.苏州大学外国语学院英语系,江苏苏州215006)

一、引言

随着网络进入社会的方方面面,网络成为信息传输的重要方式,全新的网络交流模式导致了网络语言的产生。网络词汇和网络语言已然成为一道特有的语言文化景观,其自产生以来已引起语言学界、教育界等的普遍关注。在中国学术期刊网络出版总库搜索关键词“网络语言”,从2000-2010的10年间,共有文章800余篇。其研究主要有以下几个方面：对网络词汇的研究、对网络语言的规范研究、对网络语言的社会成因以及传播的研究、网络语言的伦理和文化视角的研究和网络语言的语言学视角的研究等。其中以对网络词汇和网络语言的规范研究占绝大部分。而在分析网络词汇的文章中,从隐喻尤其是概念隐喻角度研究网络词汇的居多,而从另一认知角度即概念整合视野分析网络词汇的尚不多见。执笔之初,笔者亦曾试图从认知隐喻的角度展开研究,但通过分析发现概念隐喻映射以及量化标准等局限,其对网络词汇的解释力有所欠缺。而概念整合则不限于经典认知语言学中的映射关系,能“通过对概念的压缩、隐退及回溯推理的考察,可以阐明隐喻与转喻在概念整合中的具体作用方式,进而面对大量复杂、微妙的语法现象作出合理的解释”。[1]

二、概念整合理论

概念整合理论或概念合成理论(Conceptual Integration Theory)是用来解释隐喻、借代、虚拟句、指示代词、语法结构、语用预设等等语言现象。……